油-棕櫚油/棕櫚仁油

棕櫚果由外果皮、中果皮(成熟的中果皮又稱果肉)、內果皮和果核仁組成。
由果肉壓榨出的油稱為棕櫚油( Palm Oil)
由果仁壓榨出的油稱為棕櫚仁（核）油（Palm Kernel Oil）

兩種油的成分大不相同。
棕櫚油主要含有棕櫚酸（C 16）和油酸（C 18）兩種最普通的脂肪酸，棕櫚油的飽和程度約為50%；
棕櫚仁油主要含有月桂酸(C 12)，飽和程度達80%以上。棕櫚油是一種色澤常呈發紅的黃色油脂。


◇棕櫚油（硬油）入皂特性：
建議使用比例：不超過20%～30%。一般10%～20%。
Trace速度快、起泡度穩定、滋潤度高。
棕櫚油易皂化，與椰子油一樣，是做皂必備的基本油之一。

◇棕櫚仁油入皂特性：
建議使用比例： 20%～30%
Trace速度快、起泡度高、滋潤度高。 有椰子油和棕櫚油二者的優點。
比椰子油更溫和，卻同樣有起泡作用，並且營養成分較棕櫚油高許多，入皂不但可增加泡沫並提高硬度，同時還能避免椰油對肌膚的微弱刺激。
可取代椰子油，成份與棕櫚油類似，能做出溫和、洗凈力強、硬度夠且泡沫多的香皂，所以也常代替椰子油使用。

棕櫚油或棕櫚仁油最主要的功能是讓手工皂比較硬,不易變形

油-椰子油

椰子油-硬油 Coconut Oil
入皂特性：
建議使用比例：不超過20%～30% (建議20%以下)
起泡度高、滋潤度一般。Trace速度快。
清潔力強、泡沫粗且多，成皂硬度高。
唯一的缺點是添加比例過高容易造成皮膚乾澀，但只要控制在適當範圍，對於皂的起泡性與硬度有絕佳的幫助，可說是做皂必備的基本油之一。

101.11.16 研習核心詞彙

101.11.16

核心詞彙和紙鍵盤

學拼音可以簡單的透過幾個符號來拼出想要說的話，學文字會比較困難一點，不過這部分其實都是要看個案。

學注音符號可以幫助孩子閱讀，

自閉症有部分是在溝通上的困難，就是找出不同的方法來幫助孩子。

 

核心語彙成長溝通系統  學習架構

短期目標  建立常用句
長期目標  建立核心語彙 
長期目標 注音符號拼音

以上三目標都建立在

感官經驗--概念建立--符號理解--口語理解與口語表達--類化

數學遊戲

除法小遊戲(以九九乘法為範圍)    www.xiaojiaoshi.com/game/108/

特殊教育課程大綱運作模式(國中組)

101.10.18 教師專業進修 特殊教育課程大綱運作模式(國中組)

整體的概念

主要目的是要應印融合教育，在融合教育底下，只有融合的多和少，沒有能不能的問題。

國外趨勢也是以普通教育維特殊教的首要考量，但不是唯一，還是要看學生適不適合，普通教育不足的地方就是特殊教育要去補足的地方。

強調課程要跟IEP結合。

國民教育教育階段，第八大領域是特殊需求領域。發展國民教育的十大基本能力

新個鋼的八大領域要幫助學生達到十大基本能力

高功能自閉症和情緒障礙的區別

講師：林亮吟﹑台北市立聯合醫院，兒童青少年精神科
2012/10/12

1.之後不太會有亞斯伯格症的亞型了。會變成自閉症光譜的疾患，在台灣可能會叫做自閉症類型。對未來來說，非典型的的自閉症也會趨多，越來越不容易判別。
2.在這群人身上，最重要的治療會是特殊教育，他們的治療或介入，會根據它們個別化的需要，所以在臨床上這些患者的治療越來越重要，而這群人也越來越多。
3.早期一些情緒障礙，嚴重的才會來醫院﹑，現在越來越輕的也都會過來。
4.這群在個別需求會越來越重要。
5.在特教老師的服務部分，越來越越吃重!
6.自閉症疾患的治療或評估取向??

亞斯伯格研習-阿蒙正傳與亞斯伯格

講師：劉有寶。
重點：
1.CARTE'S的測驗發現，將亞斯伯格和一般人分兩組，分別讓他們去判斷社會情境。
當下說出，兩組答案不同。給五分鐘後說出，兩組答案趨近。
2.亞斯伯格就像優雅的天鵝在水面划水，表面優雅但水下是很衝忙。他們在學校是這樣的狀況，所以回到家後會很累，無法去執行很多家裡的指令。
3.亞斯伯格看全體間細節，我們會看我們要的重點。(個人意見：這部分有另外的說明是我們和亞斯伯格看的重點不同，部分亞斯伯格看的重點是細節。)
4. 失衡的功能，亞斯伯格部分強項，但在部分就會弱，所以我們讓他們能夠功能平衡。
5.他們需要比較多的時間推理、判斷和了解。


流程：
1.看完電影形容亞斯伯格的五個詞句。
2.電影中的阿蒙是不是符合我們所認識的亞斯伯格。
3.兩張照片(全體照片細節照片)給兩組老師看比較。
4.推理的時間長度。